俞敏洪“攻击”教师念书少,我想和列位分享一篇文章一首诗
作者:华体会 发布时间:2021-10-09 00:15
本文摘要:我们许多好比说中国的中小学老师啊,一年都读不到三五本书,而且一辈子都是教那点工具,就是教科书上的那点工具,不停的重复,不停的重复,最后自己就被掏空了。其实俞老师说的很明确“有的中小学老师”,所以力争多念书的老师自不必在意。

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最近,俞敏洪一段视频刷屏了。他的原话是这样说的:“所以人一生如果说,你只是积累,不释放的话,那么你的价值得不到体现。可是如果你只释放,不积累的话,最后你就会空空如也。

我们许多好比说中国的中小学老师啊,一年都读不到三五本书,而且一辈子都是教那点工具,就是教科书上的那点工具,不停的重复,不停的重复,最后自己就被掏空了。所以我们会发现有不少中小学老师,实际上到最后变得知识很狭窄,然后呢,远远没有能力把今世的中国学生教好,固然不是指全部中小学老师昂。

这个就是光释放没有积累的历程。所以我以为我们一辈子,就是不管你做什么事情吧,一定是一个不停地积累释放积累释放积累释放的历程。

这也是为什么许多人问我,说俞老师你为什么到现在还要每年读那么多书啊。我要不念书的话我就酿成纯粹的释放。那释放到最后的话你就没有啦……”图片来自网络这一段话,引起了许多人的热议。

有的人以为俞老师说得对,有的人为中小学老师打行侠仗义。其实俞老师说的很明确“有的中小学老师”,所以力争多念书的老师自不必在意。

而对于缺少阅读的老师,我以为是一种警醒。缺少阅读,不但单是部门老师的问题,是全社会的问题。我想和大家分享一个数据。图片来自华商报暂且不说数据的可信度。

单看图片就能反映出我们国家的阅读量确实低。念书有什么好,我们也不必讨论。我们就单纯地说有没有时间念书的问题。

我们确实很忙,忙事情,忙家庭……可是我们真的拿不出时间来念书吗?这不禁让我想起朱光潜《给青年的十二封信》中,第一封信就是《谈念书》。我想和大家分享其中的几个片段。你试扪心自问:你天天真的抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你天天能抽出半点钟,你天天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。况且你在假期中天天断不会只能读三四页呢?你能否在课外念书,不是你有没有时间的问题,是你有没有刻意的问题。

世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都在忙中做成的。

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美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林,幼时在印刷局里做小工,他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说,你应该还记得,国父孙中山先生,岂非你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些吗?他生平无论忙到什么田地,没有一天不偷暇读几页书。……人类学问逐天进步不止,你不努力随着跑,便落伍退后,这固不用说……你如果没有一种正常嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的工具,未来脱离学校去做事,说不定要被恶习惯引诱……书是读不尽的,就读尽也是无用,许多书没有一读的价值……你与其读千卷万卷的诗集,不如读一部《国风》或《古诗十九首》……关于念书方法,我不能多说,只有两点需在此约略提起。第一,凡值得读的书至少须读两遍。

第一遍须快读,着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读,须以品评态度权衡书的内容。第二,读过一本书,须条记纲要和精彩的地方和你自己的意见。

记条记可以逼得你仔细,刺激你思考……图片来自网络不知道读完这几句话你有什么感想。对我自己来说,一天两天的热度是有的,可是恒久坚持,真是需要一点毅力。究竟,读有真知的书籍要浪费大量的脑细胞,有时候难以投入到枯燥的文字里去。他比不上看电视剧轻松,比不上看影戏刺激,比不上娱乐新闻消遣,比不上游戏快乐……可是我又真的想学点什么,充实自己。

就强迫自己,给自己想措施。时时敲打自己,要念书,不读“快餐书”,读经典,做条记……读不下去就听书。

总之,要念书总是不会错的。我身边的一些老师和我一样,我们为了能坚持下去,建立一个小群体,相互勉励,打卡,定期分享念书心得。

(我们已经共读了《教师阅读舆图》、《静悄悄的革命》、《班主任事情漫谈》、《孩子,把你的手给我》、《我们终将遇见爱与孤苦》、《孩子你逐步来》、《目送》等书,现在我们在共读《给教师的建议》)我不希望看到大家一边倒的去指责俞敏洪老师所说的对错的问题,而是能从中获得对自己有所资助的信息。最后,和大家分享一首诗。书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。

活水源流随处满,东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。——《观书》【明】于谦大意:书卷就像是我的故人,清晨薄暮都陪同着我。眼前浏览过无数的文字后,心中没有半点世俗杂念。

坚持念书,新鲜的想法源源不停的涌来。勤奋念书,像东风里花柳争换得形色簇新。漫跨着金鞍,权贵们犹叹芳踪难寻,不相信我这书斋里别有春景。


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